国家制造 第121节
“空导院里那个啊，宋冀宁不是去追他对象了吗？”
“你在说什么啊，季椽是男的。”
“啊？不可能吧，我看宋冀宁提到对方时一脸喜欢的不行的样子……是我看错了吗？”
远在空导院的季椽突然打了个喷嚏，他身旁的周子伊问：“季椽你感冒了吗？”
“没有，突然鼻子痒而已。”
“嗯，如果生病了就去医务室检查，不要进教室了，会传染给其他人耽误学习的。”
“嗯，我知道了。”
周子伊是个成绩比季椽更优秀的天才，不过情商有点低，并认为学习是最重要的事。季椽习惯了，他经常和这类人打交道，知道他们不是冷漠，只是没有细腻的心思。否则换个人被这么说，估计要被气爆。
班级总共有三十人，但是很安静，还没到上课时间，但几乎没人说话，所有人都在看书。
季椽身后的一名同学突然停下笔，问他：“季椽你听说了吗，好像要进来一个走后门的人。”
“走后门？”
“对，我刚才去办公室还工具时听到的，说是一位高工走关系送进来的，之前没有通过空导院的审核。”
这应该算一个很劲爆的消息了，但听到消息的这名同学完全没有要在班级八卦的心思。他也就因为和季椽关系比较好才找他聊的，班上其他人听到了也完全没有想讨论的意思，手上的题还没解完，谁有空讨论一个不认识的插班生，讨论一下物理函数还比较有意义。
就连季椽也没什么兴趣，哦了一声也就不放在心上了。
下午上课的时候，助教老师带来了一位身形高壮的年轻人。
班级终于有了一些骚动。
皆因那人的长相实在太不符合科研人员该有的模样了。
并非他长的狰狞可怖，相反，他实在太英俊了。
他看起来大概二十来岁，蓄着一头利落的短发，五官俊挺，眼中透着锐气锋芒，白衬衫的袖子随意卷到手臂中间，露出胳膊上的肌肉纹理。
不管是从身形、站姿、眼神、以及身上透出的肌肉纹理来看，他都应该和外面的士兵是一伙的。
没别的意思，只是这个人太高太壮了，看起来不好招惹的样子，就像一只狼进入了羊圈，让教室里这群只会读书的小绵羊们感到不安。
“各位同学，今天我们要加入一位新伙伴，来自a市理工学院的宋冀宁同学。”
大家不说话，沉默的看着。
助教推推眼镜，无奈的问宋冀宁：“宋冀宁同学你要自我介绍一下吗？”
“不用了。”
宋冀宁斜背着书包走下讲台，直奔季椽，对坐他身边的同学说：“同学，可以跟你换个座吗？”
季椽人缘好，身边一左一右都坐了人。那两人被宋冀宁居高临下的看过来，立即抱着书走了。不仅如此，连季椽身前身后两排座位的人都立即换座了。
季椽身边瞬间空出一个圆。
季椽原本正欣喜于宋冀宁的到来呢，此时也忍不住板起脸：“小宋哥！”
宋冀宁此时眼中只有季椽，根本顾不上其他人怎么想，在座位底下牵住季椽的手，小声说：“缘缘，我想你。”
季椽说不出责备的话了，他反握住宋冀宁，小小声说：“我也想小宋哥。”
虽然事后季椽努力为宋冀宁解释，但他的身形和眼神绝不是“比较内向不擅长和人打交道”的那种人，班上人虽然情商比较低，但不是笨蛋，看人还是会看的，宋冀宁是他们不喜欢的那种类型。
宋冀宁对此毫不在意，这些人和他认识的科研人员也不同，比如蒋教授那里的师兄们，大家学习以外的时间也是很活泼的。但这些学生整天除了读书就是做题，闷得不得了，宋冀宁跟他们没有共同话题。
好在他的缘缘没有那么沉闷，
作者有话要说：否则他们少年时期肯定不能玩到一起，也就不会有现在的关系了。
“如果小宋哥这么想就错了。”季椽摇摇头：“他们可不会死读书而已。”
“好吧好吧，他们很厉害。”宋冀宁摊手：“不是我不想和他们交朋友，是他们不理我。你看，我一靠近他们就转身走了。”
季椽也不明白为什么，只能慢慢让大家接受小宋哥了。
宋冀宁也不稀罕非得交朋友，几个月时间而已，培训结束大家就各回各家见不着了，把这帮书呆当陌生人也没什么影响。
不过宋冀宁很快就知道这些人不只是“书呆”了。
第163章
空导院的培训，除了日常上课以外，晚上还有实习课。宋冀宁自认读书没有其他人厉害，但实际操作方面，他可是比全班群小绵羊强多了。
没错，全班，包括季椽。
并非他自夸，而是他们的实习有些变态。比如制作装甲模型舱，只是一个空舱模型就有上百斤重，还不包括其他配置。虽然有机械配合，但终究需要人力，这群小绵羊虽然很努力，终究不如宋冀宁力气大，要焊接钢材的时候，随手一提就直接开始工作，其他人至少得两人抬，耗费人力和时间。
季椽倒不觉得有什么，这只是实习的一部份，就好比在学校有数语化，也有音乐美术体育一样，有人擅长有人不擅长，他们现在就等于一帮运动不行的人在上体育课，自然不合格，但并不影响他们的能力。
当然，他为宋冀宁的进步感到欣慰，不管是理论课还是实习课，宋冀宁的表现都很优秀，超过了他“教导”给宋冀宁的水平。可见分开这一学期，宋冀宁自己也很努力学了很多。
宋冀宁虽然没有瞧不起其他同学的意思，但他多少还是有些傲慢了，认为自己不管是从专业理论还是实际操作能力上，都比其他同学优秀。是以别人不理他，他也就懒得搭理别人，一心只放在季椽身上。
这天晚上又是实习课，内容是研究装甲仓的内部静电评估与防护。
正常合格的装甲仓内部当然是没有静电的，但空导院交给他们的自然是不合格产品，并且要求他们从看起来完整无缺的装甲仓中找出静电隐患，并进行测量、评估及深入分析。
这是季椽也没接触过的工作，毕竟他以前的工作都是比较高等级的，像研究装甲和修理车间中是否有静电这种低等级的工作，基本上电工就能解决了，轮不到他来干。
季椽都没接触过，宋冀宁和其他同学更没有了。
总共五个装甲仓，每人带着相关仪器进入，自己找出含有静电隐患的部份，还要评估产生原理，放电模式，解决措施等。
宋冀宁是第一批进入的，他很努力，每个地方都检查了，找出了十五处静电隐患，并洋洋洒洒写出了一堆他自认为正确的解决措施。
但等公布的时候，才发现他们这一组，他居然是找到隐患最少的，那帮连钢板焊接都做不好的小绵羊们，最少找到了二十处。他们的解决方式也比他厉害得多。
当然，表现最好的还是季椽，他虽然没参与过静电隐患的工作，但参与过装甲制造，对装甲的结构比其他人更了解。
这场实习课，宋冀宁破开荒的拿到了最差的评分成绩。
当然，只是一场考试也就罢了。
撇开了体力工作，这群小绵羊似的同学终于表现出他们头脑的恐怖。按步就班的跟着图纸制造东西，他们比不过宋冀宁，但在解题和创造力上，宋冀宁自愧不如。
比如有一次，教官拿出一套装备，让他们找出有缺陷的地方。宋冀宁翻来覆去检查的时候，就见全班同学都在写写算算，然后迅速找出了有问题的地方。
连教官都惊了，因为他最开始的时候，也以为学生们该向宋冀宁一直趴在设备上用工具检查的。
“答案正确，没有使用维修工具，你们是怎么做到了？”
“不用那么麻烦，我们不是学过bayes序贯概率比检验的方法吗，只要通过结构几何算出a、b、c、d的数值，再对比这套装备的合格指标数据就能找到不合格的地方了。”季椽答。
宋冀宁检查的时候，采用了空导院提供的各种工具，而季椽等人，全程只用了一把尺子，最后大家答案一致相同。
宋冀宁的心情可想而知。
不要说得那么轻松啊，明明bayes序贯概率比检验方法他也学了，但这群同学写的东西他根本看不懂！
事后宋冀宁询问季椽，季椽立即洋洋洒洒给他写了四大页草稿：“小宋哥把这些看完就能看懂了。”
宋冀宁数学和物理都很不错，然而他有一半没看懂。
接下来，他们学习的课程越来越繁杂，已经完全超出了普通的数学，物理课程。什么战场电磁环境，机械后座力的计算方式，如何计算地空通信的低仰角等等。
宋冀宁在这方面极有天赋，他原本理论文化课有些落后，但因为这些课程，他又迅速的追了上来，一举从原本理论测试倒数的插班生，升到了前十位。
季椽仍旧是第一位，不管是理论还是实习课，他都比在场所有学生更擅长。
宋冀宁现在已经收起了最初的傲慢，他刚插班进来时表现不太好，一是因为见到季椽激动失态，二是他写的论文得到了众多专家的赞扬和推荐，让他难免自信心爆棚，但这段接触下来，他已经发现他的同学们，除了性格上比较内向以外，在专业领域方面，确实有很多值得他学习的地方。
他迅速调整态度，试图与这些同学交好，但效果甚微，只达到了点头打招呼的程度。
不过他们不只对宋冀宁，对其他人也差不多是这样，大部份时候都在埋头看书或做题，只有和季椽才会聊几句，聊的话题都是各种疑难的解决方法，也亏得季椽轮流解答这些问题居然能不蹿线。
宋冀宁不满他们占据季椽的课余时间，但是季椽喜欢帮助同学，他也只能忍了。重要的是，季椽在这里受到了很大影响，现在但凡有人课余时间找他，他都以为是想请教问题。
包括宋冀宁。
有一天宋冀宁难得找到机会，单独把季椽带出来，他感慨了一句：“终于只有我们两个人了。”
季椽点头：“小宋哥是有什么问题吗？”
“啊？”
“最近的课程有哪题不会吗？”季椽很理所当然的说：“我给你看看。”
“不不，我没什么不懂的。”宋冀宁摆手：“我就是想找你出来聊聊，你看，我们好久都没在课外聊天了。”
然后宋冀宁就对上季椽谴责的目光：“只有十分钟休息时间，你居然用来聊天？”
聊天怎么了？聊天有什么不对？
宋冀宁想反驳，他们不在同一间宿舍，每天晚上也就只能在熄灯前那点时间说说话，有其他人在，他都不能亲亲抱抱季椽。现在只是用课间十分钟聊一下天有什么不对？
“季椽，来帮我看下这题。”身后有人呼唤季椽：“这道二阶误差题我不会算。”
“好的，我就来。”季椽答了一声，拉着宋冀宁的手，诚恳的说：“小宋哥，我们不是来玩的。”
空导院的培训一年一次，他们应该把握每一分钟，没有闲聊和谈情说爱的时间。
把季椽叫走的周子伊对宋冀宁扮了个鬼脸。
大家早就不满宋冀宁时时粘在季椽身边的行为了，虽然知道他们是老同学，但大家都觉得宋冀宁和他们不是一类，他根本不爱读书，课外题也做得很少，还老想拉着季椽一起颓废。虽然他实习课挺厉害，现在考试成绩也变好了，但大家都认为他这种只在课堂上学习，课外从不做题的人不是好学生。
于是班上同学都在不动声色的把季椽和宋冀宁拉开，不让他带坏季椽。
宋冀宁终于被他们整得恼火，出于报复心理，他也开始在课外做题，而且专做各种复杂的难题，然后利用所有课余时间找季椽解答。
季椽很高兴宋冀宁的勤奋好学，但凡宋冀宁叫他，他都会立即过来。于是变成了宋冀宁对周子伊等同学扮鬼脸。
这行为幼稚，但挑衅的效果显著，这群天之骄子们开始疯狂跑图书馆，寻找各种“难题”向季椽请教，看谁能抢占他的课余时间。
季椽很疑惑：“你们看的书是不是太难了点？已经学到这里了吗？”
不过他还是一一都答出来了。
对于这场良性竞争，培训班的教师们乐见其成，原本沉默的班级氛围，因为宋冀宁的到来居然焕发了不少活力。虽然还是埋头做题，但是大家已经偶尔会争吵，还会一起讨论“如何弄出一道特别难的题占用掉季椽所有课余时间，让宋冀宁吃瘪去吧”这类话题。
“这就是鲶鱼效应。”窗外，默默关注他们的一位教授说道。
另一位教授看向宋冀宁，推了推眼镜：“我看过宋冀宁那篇论文了，难怪钟教授要推荐他，很有想法，而且他进步很快，撇除数物化以外的成绩，军工类科目他是第二名。”